Ein Kind, das als Mensch voll respektiert wird

Die kleine Gruppe von Eltern, die 1968 in Amerika die erste Sudbury-Schule gründete, hatte „revolutionäre Ansätze“ – wie z.B. den, dass ein Kind eine Person ist, die als Mensch vollen Respekt verdient. Für die Praxis heißt das:

Alle Aktivitäten der Kinder an der Schule dürfen nur auf ihre eigene Initiative hin geschehen!

Sie suchen sich selber aus, OB und wenn ja WAS sie tun wollen, und sie teilen sich ihre Zeit selber ein.

Was waren Ihre ersten Gedanken beim Lesen dieser Zeilen? Ging es in die Richtung von „Na ja, da werden die Kinder den ganzen Tag nur spielen und am Computer sitzen, LERNEN wird ein Kind doch niemals von alleine, ohne Druck.“ So waren zumindest MEINE Gedanken …

WIR haben Glück … wir brauchen nicht wie die Eltern damals allein unserem Gefühl zu vertrauen, dass das schon funktionieren wird. Wir können zurückgreifen auf die 40jährige Erfahrung … und die offenbart sehr spannende und aufschlussreiche Erkenntnisse! Und sie macht selbst bewusst lebenden Menschen deutlich, wie sehr wir alle „verbogen“ sind … wie weit wir uns entfernt haben von unserem Urvertrauen, wie wenig wir zulassen können und  wie sehr wir meinen lenken zu müssen.

Das Schöne an den Erfahrungsberichten: sie sprechen direkt das Gefühl an! Beim Lesen geht einem sprichwörtlich „das Herz auf“ … wer sich berühren lassen mag, ist herzlich eingeladen!